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      資訊標簽:名師

      何為“征服高考數學”?就是你最后的水平在高考中能夠充分的發揮出來。第一要務是提高自己現有的水平。我建議同學們好好利用第一、二輪復習的機會,夯實基礎,做到在基本面上沒有大的漏洞,這才是提高水平的有效方法

      2017-02-08

      縱觀往年中考,考生在數學上失分的主要原因有三大方面:運算、操作和理解,其中由于理解上的失誤造成失分的現象較多。那么怎么才能避免審題失誤呢?請看下文2017中考數學名師指點。

      2016-12-28
      2017年中考數學名師指點:如何審題

      縱觀往年中考,考生在數學上失分的主要原因有三大方面:運算、操作和理解,其中由于理解上的失誤造成失分的現象較多。那么怎么才能避免審題失誤呢?請看下文2017中考數學名師指點。

      2016-12-27

      一、多看主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養成這個習慣,把課本當成練習冊;也有一部分同學不知怎么閱讀,這是大家學不好數學的主要原因之一。一般地,閱讀可以分以下三個層次:1.課前預習閱讀。預習課文時

      2016-11-24

      初中數學不同于小學數學,小學生往往獨立思考與自學能力不夠,所以在學習上面更多的是模仿,而且依賴性強,他們不去探究知識間的聯系和應用,到了初中就會覺得數學難度越來越大,學習完全不得法,今天給大家談談初中

      2016-11-24
      2017高考數學備戰:看名師解讀考綱變化

      1.在能力要求內涵方面,增加了基礎性、綜合性、應用性、創新性的要求,增加了數學文化的要求。修訂后的大綱強調“對推理論證能力和抽象概括能力的考查貫穿于全卷,是考查的重點”。

      2016-10-27

      高一數學怎么學不好?是不少學生面臨的問題。想要解決這個問題,首先要明白自己是因為什么原因學不好的,因為每個學生的學習情況和基礎不同的,造成學不好數學的原因也各不相同。京翰數學名師指點同學們學不好高一數

      2016-10-13

      進入高中之后不少學生都感嘆,高中數學要比初中難多了!對于成績在中游的同學來說,基本上老師將的大家都能聽懂,但是一旦遇到稍難點的題就不知道如何下手了,到底問題在哪里?怎樣才能學好高中數學?

      2016-09-03

      高考,能力立意,考察數學思想,倡導理性思維的基本指導思想不會改變,高考命題不會過分追求知識的覆蓋率,所以教學時應做到既要緊扣新大綱,抓好三基,全面復習,又要突出高中數學的重點內容和主干知識。

      2016-08-22

      初中進行了29章知識的學習,所有章節的知識在中考都會有涉及到。中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點,考察多個知識點時也不會明確體現會利用哪些學過的知識來進行解答。如何很好的解決這樣的問題

      2016-08-22

      下面我把本學期會出現的主要問題做下總結,希望同學認真聽,找到你的問題并學習解決辦法,家長呢也希望從中吸取些方法幫助孩子改掉壞毛病,提高成績。

      2016-08-11

      下面我把本學期會出現的主要問題做下總結,希望同學認真聽,找到你的問題并學習解決辦法,家長呢也希望從中吸取些方法幫助孩子改掉壞毛病,提高成績。第一,學習方法方面的問題。表現在:(一)慮問題不全面,不會進

      2016-08-10

      有理數的加法運算:同號相加一邊倒;異號相加“大”減“小”,符號跟著大的跑;絕對值相等“零”正好。【注】“大”減“小”是指絕對值的大小。合并同類項:合并同類項,法則不能忘,只求系數和,字母、指數不變樣。

      2016-08-09

      在多年的從教經驗中發現了這樣的一個問題:對很多同學來說數學都是非常枯燥的科目,所以興趣才是學好數學的基礎,有許多同學從學數學開始起就擔心能否學好數學。特別是進入初中后,這種擔心更加嚴重。所以如何激發學

      2016-07-22

      從試卷的難易程度來看,仍然是按照7:2:1的區分度劃分,難點分散在選擇題、填空題和解答題里面。總的來說所考察的知識點回歸教材,在教材的基礎知識上進行探究的能力。如24題(1)問中已知三角形的兩邊長度求

      2016-06-28

      今年,數學試卷總體上“穩中有變,創新不斷”。試題體現了以新《數學課程標準》為依據的理念和基本要求,多層次地考查了學生的數學素養和理性思維。試題繼續沿著“能力立卷”的命題原則,采用分散難點、分類把關的做

      2016-06-28

      一、立足“四基”。試題全面考查學生的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。比如:第1、15題是數的計算,第3、14是整式、分式運算,第17題是尺規作圖等內容。

      2016-06-27

      沈占立認為,2016年武漢市中考數學試卷在總體上是保持穩定的。在全市初中畢業班都不補課的大背景下,試題命制既有親和力,又新穎脫俗;既似曾相識,又改革創新;既注重基礎,又突出能力;穩中求變,變中求新,導

      2016-06-24

      專家評價:這套試題從整體上看,突出能力立意,淡化知識點的記憶和重現,試題內容源于教材,但又不拘泥于教材。如第1、2、3、4、5、9、10、11、16、17、18等小題在命題時控制試題的難度,利于引導師

      2016-06-16

      縱觀2016年高考全國新課標II卷試題,試卷結構與往年保持不變,卻在題目設置上進行了一定的調整,既注重考查考生的基礎知識、基本技能,又在一定程度上進行了創新。這種安排符合考試說明的各項要求,兼顧公平和

      2016-06-13
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